attenzione alle aule scolastiche... sono assai inquinate

LO STUDIO (Per saperne di più clicca qui) - Si chiama HESE (Effetti dell’ambiente scolastico sulla salute) lo studio europeo, coordinato dall’università di Siena e dall’istituto di fisiologia clinica del Cnr di Pisa, che ha rivelato che nelle classi delle scuole europee 'l’aria è cattiva'. Contiene cioè sostanze tossiche e pericolose. Per l’Italia, si è scelto di monitorare le aule delle scuole elementari di Siena e di Udine. Nell’aria che i nostri bambini respirano quotidianamente si è trovata una concentrazione di PM10 e CO2, anidride carbonica, superiori alla media. Si tratta di polveri sottili, le stesse che si ritrovano nelle strade inquinate delle grandi metropoli. Per arrivare ai risultati di questo studio sono stati presi in esame la temperatura delle aule, l’umidità, le polveri, l’anidride carbonica, il biossido d’azoto, i composti organici volatili ,l’ozono, le muffe. Inoltre sono state raccolte informazioni sui sintomi e sulle malattie respiratorie.
AULE COME STRADE (Per saperne di più clicca qui) - Che aria respirano i bambini? Un’aria esageratamente inquinata. La sigla PM10 significa materiale presente nell'atmosfera in forma di particelle microscopiche, il cui diametro aerodinamico medio è uguale o inferiore a 10 µm, ovvero 10 millesimi di millimetro. È costituito da polvere, fumo, microgocce di sostanze liquide. Nelle aule delle scuole europee e italiane è stato riscontrato che la concentrazione di 50 microgrammi per m3, la soglia di pericolo, è superata nel 78% dei casi. Le scuole italiane e danesi sono quelle che ne subiscono maggiormente la situazione con una concentrazione di circa 150 mg/m3. Il livello accettabile di anidride carbonica invece (1000 parti per milione) viene superato nel 66% dei casi.

GLI EFFETTI NOCIVI SULLA SALUTE - Quali sono le conseguenze di questa situazione? Due bambini su tre, di quelli che vivono nelle peggiori condizioni ambientali, soffrono di sibili e tosse secca notturna con prevalenza maggiore di circa 3,5 volte. Inoltre soffrono in maniera doppia di rinite. Infine hanno anche una pervietà nasale minore della norma, cioè malformazioni o deviazioni del setto nasale che si accompagnano a una alterazione del passaggio dell'aria con conseguente sensazione di difficoltà respiratoria. I responsabili dello studio rivelano infine che "anche basse concentrazioni di inquinanti all’interno degli edifici possono avere effetti dannosi sulla salute se l’esposizione è prolungata e i bambini sono particolarmente vulnerabili poiché respirano una quantità di aria superiore. In proporzione al peso, e i loro meccanismi di difesa sono ancora in fase di crescita".

COME FRONTEGGIARE IL PROBLEMA - Ventilare le aule non basta. Lo studio ha comunque rivelato che "dove esiste una adeguata ventilazione meccanica - hanno detto i responsabili del progetto - ad esempio nelle aule svedesi e in parte in quelle norvegesi, la concentrazione di inquinanti risulta sempre sotto i livelli di guardia. Il ricambio minimo sufficiente per evitare ai bambini di essere esposti a situazioni inquinanti e dannose per la salute, dovrebbe essere di 8 litri al secondo per persona. Lo studio rivela altresì che il 70% delle aule prese in esame non raggiunge questo standard. Ventilare però non basta perché si vive in situazioni metropolitane di grande inquinamento. Sono state prese in esame aule di città come Udine e Siena: ci si può immaginare i risultati dello studio se si fossero analizzate le aule di città ad altissimo livello di inquinamento come Milano o Roma. Bisogna cioè smettere di produrre polveri sottili e questo è possibile cambiando lo stile di vita delle grandi città.

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